著作者

ジョン・ハッティ／著　レイモンド・スミス／著　原田信之／訳者代表

メーカー名/出版社名

北大路書房

出版年月

2022年12月

ISBNコード

978-4-7628-3213-0
(4-7628-3213-8)

頁数・縦

２１１，１５Ｐ　１９ｃｍ

分類

教育／学校・学級経営 ／学校経営

出版社の商品紹介

出版社からのコメント

学校改善を成功へと導くリーダーシップとは？教育指導職が「指導および自身の役割をどう考えるのか」は，生徒と教師「両方」の学びに大きな影響を与える。Visible Learning（可視化された学習）のメタ分析を踏まえ，校長や教頭，さらに指導教諭や中堅教師らのミドルリーダーが身につけるべき10の「心的枠組み」（ものの見方・考え方）を示す。学級・教室や職員室，教員研修等の場面で，学校を内側からの改革に導く実践的なアイデアを提案。

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